| 索 引 号 | 113708120043225000/2023-02141 | 公开方式 | 主动公开 |
| 发布机构 | 兖州区教体局 | 组配分类 | 部门文件 |
| 成文日期 | 2023-04-03 | 废止日期 | |
| 有效性 | 有效 |
各镇街教委,区直各单位,机关各科室:
现将《济宁市兖州区教育和体育局关心关爱教师实施意见》印发给你们,请认真学习,结合实际,做好贯彻落实。
各单位具体落实方案请于4月13日前,报区教体局人事科。
济宁市兖州区教育和体育局
2023年4月3日
(此件主动公开)
济宁市兖州区教育和体育局
关心关爱教师实施意见
为贯彻落实全区深化教育高质量发展大会精神,以关怀教师、理解教师、服务教师、发展教师为宗旨,着力解决教师思想、情感、工作、生活中面临的困惑、困难和问题,更好地让广大教师投入到教育教学中,特制定本实施意见。
一、提高政治站位,强化宣传引导
各学校(幼儿园)要高度重视对暖心教师政策的解读和宣传,根据本校(园)实际情况,制定工作方案,做到精准施策,工作到位。要积极引导教师树立正确的教育观,进一步激发教师对人民教育事业的热爱之情。感召教师增强大局观念和全局观念,理解自身责任,自觉把个人发展同教育事业的改革发展联系在一起,从而更加坚定理想信念,有效克服职业倦怠,让教师体验成功的快乐,感受工作的幸福,推动教育事业健康发展。
二、凝聚多方共识,加强科学规划
各学校(幼儿园)要把关心关爱教师作为德政工程,加强对开展关心关爱教师工作的调查研究、工作统筹、组织安排、规范管理。各学校要争取多方支持,特别是广大家长的理解,共铸教师关爱平台。要加强经验交流、沟通互助,把关爱教师作为促进教育事业科学发展的战略任务来抓;结合各自实际,认真筹划好各项关爱教师行动计划,把关爱教师活动做深做细,抓实抓好。
三、提升服务效能,消除教师顾虑
各学校(幼儿园)要拿出实际举措,解决教师的后顾之忧。可依据各自实际情况,探索建立弹性上下班机制,利用“错峰编排”“调休条”“自由午休”“心情假”等举措,帮助教师灵活调配工作休息时间。探索设立“AB”岗,交替轮岗,方便教师应急调整,同时保证人员不断档,时间不留白。结合实际,从办公桌椅、办公环境等方面改善教师工作环境;农村学校要充分考虑好教师的用餐、午休等需求,制定完善的服务保障,切实解决教师的顾虑。
四、保证合理工作量,丰富业余活动
各学校(幼儿园)要合理安排教师的总体工作量,避免部分教师为完成正常教学及课后服务而过劳工作。落实好定期体检制度,保障教师身体健康权益。充分发挥学校工会作用,组织开展肩颈针灸等舒缓教师职业疲劳的集体活动和气排球、篮球等增强体质的运动比赛,丰富教职工业余生活,保护和促进教师身心健康。
五、规范入校事务,减轻教师负担
非经区教体局安排布置,禁止一切社会事务进入学校(园)。各学校(幼儿园)要统筹规范精简报表填写工作,安排专人负责,尽量不涉及教学一线;与教育教学无关会议,原则上不要求教师参加。调整已经开展的事务性工作,切实减轻教师非教学负担。各学校(幼儿园)要全面梳理、整合教师常规工作,大幅压减压缩非必要的各类工作例会和学科教研活动,优化时间安排,让教师回归教学。
六、建立合理机制,引导科学评价
各学校(幼儿园)要建立完善以评价主体多元化、评价方式多样化为特征的发展性教师评价机制,坚持把师德师风作为第一标准,把教师教育教学表现作为职称评聘、评优评先等的重要依据;积极引导广大教师更加关注教学,关注课堂,关注学生。区教体局将加强评价机制的督导保障,坚持定期督导与长期监管结合,通过建立科学评价机制,为教师搭建公平良性的教育教学竞争平台,提高教师的职业幸福指数及工作内动力。
七、开展暖心工程,关爱教师身心
各学校(幼儿园)要建立教师心理健康预防制度,针对压力增大的教师群体,广泛开展谈心交心活动。每学期开设工作压力排解等专题的心理健康讲座,为教师学习、了解心理压力及应对方法提供资源。有条件的学校,还可在教学楼的每个楼层设立课间休憩站,让老师们利用课间等时间在独立安静的空间小憩调整,以便调节工作节奏、适时补充体力。依据实际,在重大节日、教师生日精心准备节日小礼物开展送温暖服务,关心教师生活;举行教师退休仪式,每月或按季度,为退休教师集中举行欢送仪式,丰富形式,让他们体会到组织的温暖;对困难教师群体,要开展一对一结对帮扶,及时送上组织的关怀和温暖。
八、畅通沟通渠道,主动解决问题
各学校(幼儿园)要搭建教师反映问题平台,让教师的心声与诉求有处可留。同时要不定期、分学段、有针对性地以问卷调查、座谈访谈等形式集中征集教师的意见建议,对收集汇总的信息全面深入分析,逐一讨论解决。为维护教师的合法权益及工作秩序,区教体局将探索增加针对家长不当行为的反馈渠道及宣传教育,家校两方双管齐下,主动化解矛盾问题,维护学校和谐稳定,切实推进教育高质量发展。