“百年大计，教育为本”。普及九年义务教育是国家义务教育法的要求，是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容。对于学校来说，让每一个适龄儿童少年都能按时入学并接受九年义务教育是“普九”工作中的重中之重。

济宁市兖州区东御桥小学教育集团历年来重视控辍保学工作，通过实施课改，提升教育质量，坚持全体教师周末与暑假走村入户家访，全面了解学生家庭情况，加强与每位家长的联系，重点关注留守儿童、贫困学生、问题学生、单亲家庭、重组家庭学生的教育，增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，第一时间了解问题，及时帮扶教育等措施，取得了良好的控辍效果。

一、基本情况

兖州区东御桥小学教育集团秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念，紧紧围绕“面向全体学生、发掘个体潜质”的培养目标，坚持“质量立校、特色强校、名师兴校”的办学策略，努力打造“有温度、有质量、有活力的”标杆学校。 

二、工作措施

（一）建立管理机制，层层落实责任

成立由校领导带头，班主任、任课教师参与的“控辍保学”工作小组，校长全面负责学校控辍保学工作，课任教师协助班主任负责本班控辍保学工作。此外，围绕“控辍保学”，教导处、教研室、少队、总务处等，明确相关部门工作职责。这样的管理机制从校长到普通任课教师分工明确，责任到人，形成了严谨的管理体系，为“控辍保学”提供了有力的组织保障。

（二）提前摸底排查，加强家校合作

在每年暑假前后，学校的老师都会通过家访、电话、微信、qq等方式给每个村有适龄儿童的家庭普及义务教育的相关法律与政策，确保每位家长在观念上认识到孩子入学的重要性与必要性。同时，学校还会与当地派出所联系，取得入学适龄儿童的名单，通过上门家访和一个个电话及微信访问的形式，询问每个孩子的就读意向，确保每位孩子都已入学。现在，家长送子女上学的意识明显增强，对学校的发展给予了大力支持，也由此形成了学校、社会、家庭共同关注教育事业发展的良好局面。

（三）夯实后勤管理，打造育人阵地

学校格外重视学校后勤管理工作。后勤工作是学校全方位育人的活动阵地，为学校顺利开展教育教学活动提供着有利生活保障，让全校师生的在校生活更加舒心。学校始终坚持“服务教师、服务学生、服务学生家长”的原则，本着服务的宗旨，竭尽全力做好一切保障工作。

（四）关爱残疾儿童，暖心送教上门

为切实保障残疾儿童受教育的权利，努力让每一个孩子都享有公平而有质量的教育，确保不让每一个孩子掉队。学校行政人员、班主任和党员教师，组建家访小组，走村入户，开展残疾儿童“送教上门”活动。

学期初，学校通过入户走访、调查，对每位“送教上门”对象进行综合评估，制定了切实可行的个别化“送教上门”方案，并根据孩子的残疾类别、生理和心理特点，学校制定了个性化教育方案，详细记录送教辅导的过程。在送教过程中，注重提高孩子的社会认知能力、适应社会能力、共情感知能力、动手训练能力等培养。同时加强了教学的有效性和延续性，学校还建立了“送教上门”工作档案，将孩子详细情况、成长记录、个别化家庭教育计划、送教上门记录表和图片等资料保存留档。

学校不断健全送教上门工作机制，把“送教上门”作为学校的一个长期爱心工程持续开展，为特殊学生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上门送教服务，让特殊群体的孩子享受蓝天下所有孩子一样的公平教育，确保每位适龄孩子完成义务教育成为现实。

三、主要成效

（一）本学区内学生入学率为100%。通过以上这些措施，近几年来学校不但没有出现学生辍学现象，反而让这些留守的孩子们越来越喜欢学校生活，爱上读书。

（二）学生的核心素养全面提高。随着学校住校设施的完善和提升以及开展住校生第二课堂活动，使孩子们接受了越来越多的新鲜事物及其他学学科知识，不仅视野变得开阔了，自身的素养也得到了全面的提高。

（三）控辍保学工作推动学校发展。有效控制学校辍学问题，加大“控辍保学”工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，确保教育扶贫取得实效。我们的主动积极努力，让家长们感受到了真诚的关爱，赢得了社会的好评，对学校的学额巩固和新生招录工作起到了积极的促进作用，推动学校在压力之下又上升了一步。

总之，控辍保学不是纸上谈兵，它是一项系统工程，它牵涉到多个部门，多个方面，学校应实实在在地抓好每一个环节,让教育扶贫行之有效。