| 索 引 号 | 113708120043225000/2022-07752 | 公开方式 | 主动公开 |
| 发布机构 | 兖州区教体局 | 组配分类 | 部门文件 |
| 成文日期 | 2022-06-28 | 废止日期 | |
| 有效性 | 有效 |
各镇街教委、区直各中小学校:
现将《实施强德固本行动 推进中小学美德教育工作方案》,印发给你们,请认真贯彻落实。
济宁市兖州区教育和体育局
2022年6月28日
(此件公开发布)
实施强德固本行动
推进中小学美德教育工作方案
为认真落实立德树人根本任务,提升育人水平,根据《山东省教育厅关于印发<实施强德固本行动推进中小学美德教育实施方案>的通知》(鲁教基字〔2022〕2号)要求,结合我区实际,制定工作方案如下。
一、工作目标
实施强德固本行动,改进德育方式,丰富教育资源,推动美德教育融入教育教学全过程和管理服务各环节,打造美德教育品牌,努力构建具有兖州特色的美德教育体系,为新时代美德兖州建设贡献教育力量。
二、工作任务
(一)丰富美德教育资源
1.开发美德教育课程。充分挖掘各学科蕴含的美德教育内容,将美德教育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程,每年评选学科德育案例和课例,建设学科德育精品课例资源库。在每年中小学思政“金课”中,美德教育类课程评选比例不低于20%。
2.挖掘美德教育资源。充分利用全区丰富多彩的本土人文资源,收集整理优秀的本土文化,深入挖掘鲁文化、孝文化、运河文化、儒家文化、红色文化等资源中的优质美德教育资源。在全区中小学师生中开展“身边的美德故事”征集活动,适时选树一批美德师生,集中宣传推广一批美德事迹和人物。以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,编写美德教育读本或读物。实施传统文化教育品牌创建工程,打造传统文化“精品课堂”、传统文化“体验基地”。
3.建设美德教育基地。根据全区各级各类爱国主义教育基地、新时代文明实践中心、研学实践基地等使用和开展美德教育情况,指导建设美德教育基地,争取省级中小学生美德教育基地称号。
(二)强化美德教育浸润
4.开展主题实践活动。充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、专题教育社会实践基地等资源,开展不同主题的实践活动,增强学生的社会责任感和实践能力。按照“我们的节日”主题教育活动部署要求,深入挖掘中华传统节日、重大节庆日和重要纪念日的文化内涵,设计开展师生喜闻乐见的美德教育主题活动和实践体验活动。各中小学校结合实际,每1-2个月至少开展一次美德主题教育活动。常态化开展升旗仪式、入团(队)仪式、入学仪式、毕业仪式、成人仪式等有特殊意义的仪式活动,发挥思想政治引领和道德价值引领作用,不断增强学生的仪式感和神圣感。通过开展学雷锋志愿服务、参与校园卫生保洁、布置家务劳动任务等,将美德教育寓于实践活动,促进学生形成良好的思想品德。
5.组织经典诵读活动。开展中华经典诵读、书写、讲解活动,引导广大师生阅读经典、践行经典,推动师生品德、修养在经典浸润中得到熏陶和塑造,不断提高学生的语言能力、思维能力和文化素养,传承中华文化。定期组织开展经典诵读比赛,组织学生参加各级宣传、教育部门主办的国学经典诵读活动。
6.强化校园文化建设。美化校园环境,使校园内一草一木、一砖一石都有文化内涵,体现教育的引导和熏陶。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等进行文化建设,弘扬社会主义核心价值观,融入地方优秀传统文化,营造积极向上、格调高雅的校园文化环境,发挥其潜移默化育人功能。凝练学校办学理念,加强校训校风教风学风建设,建立区级展示交流机制,开展“一训三风”征集展评活动,定期评选中华优秀传统文化、红色文化传承示范校,推动校园文化建设整体优化提升。
(三)注重美德榜样引领
7.践行文明礼仪规范。结合学生年龄特点、认知规律和教育规律,认真学习践行省中小学生文明礼仪规范,将美德教育渗透到学生学习生活的方方面面,促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。开展文明礼仪课堂教学,加强学校教育与家庭教育的结合,全面落实文明礼仪教育,开展文明行为评价。
8.开展评先树优活动。开展兖州区最美教师、新时代好少年等典型选树活动,建立美德教育激励机制。组织“榜样人物进校园”活动,将美德教育与活动开展有机结合,发挥美德榜样的引领作用。注重培育美德教育品牌,发现和推广一批美德教育典型案例。
(四)推动美德教育能力提升
9.提升教师育德能力。在各级各类教师教育培训中,增加师德师风、美德教育的相关内容。不断挖掘利用网上丰富的美德教育资源,全面提升中小学教师美德教育能力。拓展师德涵养基地、教师实践教育基地美德教育服务内容。在中小学班主任基本功和思政课教学比赛或展示以及优质课评选活动中,体现对美德教育能力的相关要求。
10.强化教研能力支撑。组织教科研力量开展美德教育研究,创新美德教育工作的途径和方法,定期总结交流研究成果,学习借鉴先进经验和做法,提升教育成效。将美德教育列为全区中小学基础教育教学改革项目的揭榜项目,支持各学校探索新形势下加强和改进美德教育的新思路、新举措,并做好研究成果的推广应用。
三、实施步骤
(一)动员部署阶段(2022年6月底-2022年7月初)。
2022年6月底印发区级工作方案,各镇街教委、区直各中小学校结合本地(校)实际,研究制定本地(校)实施方案,明确工作重点、推进措施等。各单位于7月12日前将工作方案报区教育和体育局基础教育科备案。
(二)推进落实阶段(2022年7月—2024年6月)。
各镇街教委、区直各中小学校对照工作方案,落实工作措施,着眼巩固基础、提升创新、打造品牌,扎实推进各项工作。区教体局建立工作进展情况动态调度和优秀做法、典型经验宣传推广机制,确保各项目标任务顺利推进。
(三)总结提升阶段(2024年7月—2025年12月)。
各镇街教委、区直各中小学校总结工作经验,把巩固成果、展示亮点、对标先进、总结提高有机结合,推动美德教育常态化、长效化。区教体局宣传推广一批优秀典型,对工作突出的教委和学校给予表扬。
四、工作要求
(一)高度重视,加强领导。各镇街教委和学校要将美德教育作为“十四五”教育改革发展的重点工作,摆上重要议事日程,强化组织领导,细化工作部署,深化德育改革,提升育人水平。各中小学校要将美德教育纳入学校教育教学总体规划,融入德智体美劳“五育并举”育人体系,形成一体推进格局,突出工作实效,努力打造学校美德教育特色品牌。
(二)强化保障,注重评价。各镇街教委和学校要为美德教育提供必要的经费支持,保证工作顺利开展。将美德教育工作情况纳入对学校的督导评估体系,将教师参与美德教育情况纳入教师考核,作为评先树优的重要参考,通过评价机制促进学校美德教育落地落实。
(三)协同推进,形成合力。各镇街教委和学校要积极争取家长、社会共同参与和支持美德教育工作,畅通各种家校沟通渠道,将美德教育作为学校指导服务的重要内容,引导家长树立科学的教育理念,切实履行教育职责,形成家校实施美德教育合力。增强宣传意识,加大美德人物、美德事迹宣传力度,推广美德教育的好经验、好做法。